{"id":10451,"date":"2025-12-04T09:17:15","date_gmt":"2025-12-04T08:17:15","guid":{"rendered":"https:\/\/collegisdiocesans.com\/cd\/?post_type=formacio-docents&p=10451"},"modified":"2026-03-31T11:03:18","modified_gmt":"2026-03-31T09:03:18","slug":"ia-docente-aplicaciones-practicas-para-el-profesorado","status":"publish","type":"formacio-docents","link":"https:\/\/collegisdiocesans.com\/cd\/es\/formacio-docents\/ia-docente-aplicaciones-practicas-para-el-profesorado\/","title":{"rendered":"IA docente: aplicaciones pr\u00e1cticas para el profesorado"},"content":{"rendered":"\t\t
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[8h][IA docente: aplicaciones pr\u00e1cticas para el profesorado.<\/strong><\/p>\n

Ponente<\/strong>: Daniel Gonzalez Cano<\/p>\n

Lugar<\/strong>: Fra Joan Ballester
Horario<\/b>: martes [17\/03\/2026] de 16:00h a 20:00h y martes [24\/03\/2026] de 16:00h a 20:00h.<\/p>\n

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INSCRIPCI\u00d3N<\/strong>: CERRADA<\/strong><\/u><\/p>\n

Los participantes que no se hayan inscrito a trav\u00e9s de este formulario, pueden apuntarse a mano, ya que el grupo no est\u00e1 completo.<\/em><\/p>\n

Deben recordar que han de firmar las hojas de asistencia, a\u00f1adiendo su nombre completo, apellidos y DNI.<\/em><\/p>\n

Han de tener en cuenta que no se puede sobrepasar el l\u00edmite de asistentes: 30<\/em><\/p>\n

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OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n

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  • Comprensi\u00f3n profunda de la IA.<\/li>\n
  • Maestr\u00eda en la formulaci\u00f3n de prompts.<\/li>\n
  • Etica i responsabilidad en el uso de la IA generativa.<\/li>\n
  • Pr\u00e1ctica de creaci\u00f3n de material y adaptaci\u00f3n de contenidos con diferentes modelos de lenguaje.<\/li>\n<\/ul>\n

    CONTENIDOS<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Modulo 1: Concienciaci\u00f3n del uso \u00e9tico de la inteligencia artificial.<\/li>\n
    • Modulo 2: Ingenier\u00eda de Prompting.<\/li>\n
    • Modulo 3: pr\u00e1ctica con diferentes aplicaciones, desde creaci\u00f3n de textos,  imagenes.<\/li>\n<\/ul>\n

      METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n

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      • \n

        Combinaci\u00f3n de exposici\u00f3n de contenidos con ejemplos pr\u00e1cticos y la exploraci\u00f3n activa de herramientas digitales. Se fomentar\u00e1 la participaci\u00f3n del profesorado con din\u00e1micas colaborativas, debates y tareas de producci\u00f3n con herramientas IA.<\/p><\/li>\n<\/ul>\n

        ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA<\/strong><\/p>\n

        (Homologada)<\/p>\n

          \n
        • Los participantes dise\u00f1ar\u00e1n una propuesta de aplicaci\u00f3n de IA para la docencia, evaluaci\u00f3n , adaptaci\u00f3n de material o gesti\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

          APLICABILIDAD<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Los alumnos har\u00e1n un \u00faso m\u00e1s cr\u00edtico y educativo de la IA y disfrutar\u00e1n de actividades mejor adaptadas y organizadas.<\/li>\n<\/ul>\n

            FORMADOR<\/strong><\/p>\n

              \n
            • Daniel Gonz\u00e1lez Cano: M\u00e1ster Educaci\u00f3n y TIC, Graduado en estudios ingleses, Formador en el observatorio de inteligencia artificial en educaci\u00f3 y a nivel internacional, profesor de ingl\u00e9s a Secundaria.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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