OBJECTIUS

• Dotar als docents de la perspectiva inclusiva necessària per atendre aquesta diversitat
• Dotar d’eines de disseny de la materia necessari per atendre a tots els alumnes
• Gestionar les eines IA que poden facilitar i dificultar l’aprenentatge dels alumnes
• Compartir formes de fer entre elsparticipants per crear un ecosistema a l’escola que doni resposta a aquesta necessitat

CONTINGUTS

• Anàlisi de legislació, pautes i normes que formen el marc d’actuació al respecte de l’atenció a la diversitat.

• Anàlisi de la realitat complexa de les necessitats a l’aula

• Anàlisi dels materials que es treballen a classe com a millorar-los per atendre la diversitat

• Anàlisi de lús de la tecnologia a l’aula

• Seminari de formes de fer i  propostes de millora

ACTIVITAT DE TRANSFERÈNCIA

• Redactar un pla de millora de lespròpies pràctiques docents que modifiqui i millori l’atenció a la diversitat des del punt de vista inclusiu.

APLICABILITAT

• Han de poder assolir els objectius d’aprenentatge específics per a ells/elles i les seves característiques millor perquè es tenen encomte a les propostes educatives dels docents.

FORMADOR

• Maria Salvà Salvà
• Miquel Canovas Martínez
• Carlos Sola Cruz