OBJECTIUS

• Proporcionar al professorat eines per comprendre i gesitonar conductes difícils a l’aula.
• Prevenir situacions conflictives mitjançant estratègies proactives i regulació emocional.
• Afavorir un clima ositiu a l’aula.
• Enfortir la comunicació i el treball en equip entre docents davant casos complexos.

CONTINGUTS

• Acompanyament emocional i desenvolupament d’habilitats socials.

• Rol del docent com a referent i importància del vincle educatiu.

• Coordinació amb l’equip orientador, serveis externs i famílies.

ACTIVITAT DE TRANSFERÈNCIA (Homologada)

Info: si no s’entrega el treball de transferència, no s’homologaran les hores

• Els participants de la foramció realitzaran una proposta de transferència aplicant totes les estratègies tractaes al dia a dia formatiu, seguint la filosofía de formació-transformació. Els professors utilitzaran estratègies de gestió pacífica de problemes i de motivació de l’alumnat reticent.

APLICABILITAT

• En endavant, podran aplicar els protocols i les habilitats tractades en la seva relació amb les families.

FORMADOR

Ainhoa Ansoleaga Ayala: pedagoga i Terapeuta Gestalt, Postgrau en Espais FAmiliars, dirigeix i acompanya programes d’espais de criança amb famílies i codirigeix Ludoteca de jardí en la qual dissenya espais exteriors d’escoles i realitza assessoraments de patis. formadora de docents i equiups educatius. docent del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil d’aula Balear i supervisora de casos dels Equips d’Atenció Primerenca(EAP), en el marc de les formacions de l’Institut per a l’Educació de la Primera Infància. Fundadora de l’associació Es Niu.