OBJECTIUS

• Identificar el concepte i bases del disseny de  projectes APS.
• Desenvolupar esbossos de projectes APS.
• Proposar solucions innovadores per a la sostenibilitat delsprojectes.

CONTINGUTS

• L’aprenentatge-servei: principis.
• Fases d’un projecte d’aprenentatge-servei.
• Relacions de partenariat i sostenibilitat dels projectes.

METODOLOGIA

• Expositiva, participativa i treball grupal cooperatiu.

ACTIVITAT DE TRANSFERÈNCIA

(Homologada)

• Els participants realitzaran unaproposta d’aprenentatge-servei de factible aplicació al centre.

APLICABILITAT

• Han de participar al menys a un projecte d’aprenentatge-servei.

FORMADOR

• Berta Paz Lourido. 
• Assessora en aprenentatge-servei en l’Institut de recerca i innovació educativa. Coordinadora del grup promotor d’Aprenentatge-servei Illes Balears. Membre de la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge-Servei. Cribadora dels premis APS. Experta en Aprenentatge-Servei pel Centre Llatinoamericà d’Aprenentatge-Servei. Directora de la unitat d’Innovació en desenvolupament  sostenible, salut i justicia global mitjançant aprenentatge-servei.