OBJETIVOS

• Identificar el concepto y bases del diseño de proyectos APS.
• Desarrollar esbozos de proyectos APS.
• Proponer soluciones innovadoras para la sostenibilidad de los proyectos.

CONTENIDOS

• El aprendizaje-servicio: principios.
• Fases de un proyecto de aprendizaje-servicio.
• Relaciones de partenariado y sostenibilidad de los proyectos.

METODOLOGÍA

• Expositiva, participativa y trabajo grupal cooperativo.

ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA

(Homologada)

• Los participantes realizarán una propuesta de aprendizaje-servicio de factible aplicación en el centro.

APLICABILIDAD

• Tienen que participar al menos en un proyecto de aprendizaje-servicio.

FORMADOR

• Berta Paz Lourido. Asesora enaprendizaje-servicio en el Instituto de búsqueda e innovación educativa. Coordinadora del grupo prmotor de Aprendizaje-Servicio Islas Baleares, miembro de la Red Española de Aprendizaje-Servicio. Cribadora de los premios APS. Experta enAprendizaje-Servicio por el Centro Latinoamericano de aprendizaje.servicio. Directora de la unidad de innovación en desarrollo sostenible, salud y justícia gloobal mediante aprendizaje-servicio.