OBJETIVOS

• Incidir en el perfil docente que entra a formar parte de los Colegios Diocesanos a patir de lo establecido en Proyecto Educativo Institucional.
• Desarrollar la trayectoria del alumnado y la marca que dejarán nuestros colegios a partir de los puntos establecidos enel Proyecto Educativo Institucional. 
• Crear un espacio de aprendizaje, reflexión y análisis hacia la educación inclusiva. 
• Sensibilizar a los trabajadores sobre la importancia de la prevención de riesgos laborales en los centrol educativos y los riesgos más importantes asociados en su lugar de trabajo.
• Visualizar una pastoral experiencial y pragmática alejada de dogmas y prejuicios que faciliten un proyecto de vida transcendente dentro de nuestro alumnado.

CONTENIDOS

• Trabajar el perfil del educador, del alumno, el perfil metodológico y atención a la diversidad del Proyecto Educativo Institucional.
• Normativa 
• Carácter de los Colegios Diocesanos.
• Recursos didácticos.

METODOLOGIA

• Durem a terme una metodologia de treball actiu, col·laboratiu i vivencial que facilitarà l’adquisició d’aprenentatges als nostres alumnes.

ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA

(Homologada)

• Los participantes de la formación realizarán una propuesta de transferencia de los proyectos interdisciplinares desde las diferentes inteligencias y escalones de la taxonomía de Bloom. Así mismo, pondrán en práctica la autoevaluación y la coevaluación como punto de partida para mejorar el aprendizage.

APLICABILIDAD

• Los alumnos del centro educativo trabajarán uno de los proyectos interdisciplinares desde las diferentes inteligencias y escalones de la taxonomía de Bloom. Así mismo, pondrán en práctica la autoevaluación y la coevaluación como punto de partida para mejorar el aprendizaje.

FORMADOR

• Sra Francisca Moreno Brunet: directora Col·legi Sant Antoni Abat i Escolania de Lluc.

  Miguel Cánovas Martinez: Psicòleg i psicopedagog, de formació. Orientador educatiu i Director pedagògic, de professió. En procés d’aprenentatge continu.

  Mn Eugeni Rodríguez Adrover, prevere de la Diòcesi de Mallorca, és llicenciat en Teologia (CETEM) i Ciències religioses i catequètiques (UPSA), Màster en Comunicació Institucional (UPSA), Màster en disseny gràfic i comunicació audiovisual (UPSA), Màster en Teologia Pastoral (UPSA) i Màster en Discerniment Vocacional i Acompanyament Espiritual (Comillas). Ha escrit i editat diversos llibres i articles sobre catequesis i pedagogia religiosa en editorials i revistes especialitzades. Actualment és membre del Patronat de la Fundació Diocesana Ramon Llull i del Gabinet de Pastoral dels Col·legis Diocesans, professor de la DECA al CESAG, i professor de Teologia al CETEM i l’ISUCIR.
  
  

• Viviana Mutizabal directora de RRHH de la FDRLL.